Grădinile evocă amintiri profunde. Mulți dintre noi ne-am petrecut anii de formare învățând despre flori și legume în genunchii bunicilor. Este posibil să nu ne amintim toate numele plantelor, dar ne amintim cum a fi afară în grădină ne-a făcut să simțim - căldura soarelui, răcoarea solului, crunch-ul mulciului și mirosul liliacului. Există încă grădina pe care ai experimentat-o ca un copil? Cel mai probabil, nu. Sau, dacă se întâmplă, s-a schimbat substanțial față de cel pe care l-ați cunoscut prima dată.
Continut Asemanator
- Sculpturi din bronz a cinci păsări dispărute în grădinile Smithsonian
- E timpul să grădină la Smithsonian
- Lista: cinci grădini secrete din jurul Smithsonianului
- O discuție în grădină cu un grădinar Guy Paul James
„Grădinile sunt efemere”, spune Kate Fox, specialist în educație cu Smithsonian Gardens. „Aceste locuri, chiar mai mult decât clădirile, s-au pierdut în timp. Revenind la Thomas Jefferson, suntem o țară a grădinarilor și avem multe de învățat despre istoria noastră prin grădini și poveștile noastre despre grădinărit. ”
Pentru a surprinde aceste povești în eseuri, fotografii și videoclipuri, o nouă arhivă digitală, Comunitatea grădinilor este deschisă și pregătită pentru afaceri. Invită-i pe fiecare dintre grădinari maeștri, peisagisti, istorici și pasionați de weekend să răsfoiască înregistrările grădinilor pe o hartă a Statelor Unite sau să depună o contabilitate personalizată despre o grădină comunitară, o grădină școlară, o amintire a unei grădini din trecut sau la detaliază deliciile unei plante preferate de moștenire.
„Căutăm în special poveștile din grădină ale oamenilor de zi cu zi, nu doar moșiile mari”, explică Fox. „De asemenea, vrem să aflăm cum se simt americanii în ceea ce privește grădinăritul în acest moment și ce rol joacă în viața lor.”
O adunare se refugiază sub un copac umbrit pentru o limonadă într-o grădină de la Fundația Chewonki din Wiscasset, Maine, în anii '50. (Fundația Chewonki) 
În Birmingham, Alabama, un grup de studenți au coajă fasole la Ferma de predare a Jones Valley. (Ferma didactică din Valea Jones) 
Grădinarul de a patra generație, Harry Leverone, în vârstă de 8 ani, își arată cu mândrie capul de broccoli pe care l-a recoltat în Nellysford, Virginia. (Paul Leverone) 
În peticul său de legume din Colonial Beach, Virginia, Harry Leverone, Sr, c. 1960 își recoltează roșiile prețioase. (Paul Leverone) 
Un coș de grădinar umplut cu recolta zilei (Susan Bell) Vara târziu înflorește în grădina Margaret Ellis din Wiscasset, Maine. (Bridget Besaw) 
Un proiect de grădină comunitară care a început în anii 1980 în cartierul Norris Square din Philadelphia se numește Las Parcelas, sau coletele, adică o colecție de spații de grădină, care servește și ca centru de patrimoniu cultural, onorând locuitorii din Puerto Rico. (Arhivele Grădinilor Americane, Colecția Garden Club of America) „Materialul istoric din arhivele noastre tinde să fie mai mult din reprezentarea socio-economică mai mare a grădinilor”, spune Cindy Brown, tot la Smithsonian Gardens. „Povestea americană despre grădini trebuie să spună povestea completă. Avem tot felul de grădini în țara noastră și a trebuit să ne gândim la o modalitate de a expune poveștile, așa că am decis să ajungem la internet și prin școlile locale. ”
În cursul anului următor, Brown și Fox vor derula, de asemenea, un curriculum de învățare bazat pe proiecte și un set de instrumente pentru a sprijini profesorii interesați să-și scoată elevii în comunitățile lor pentru a colecta povești despre grădini „Există două părți”, spune Fox din proiect. . „În primul rând, există păstrarea poveștilor care altfel s-ar pierde în timp. Cealaltă parte a acesteia este că povestirea este o modalitate de a conecta comunitățile, iar aceste conversații tind să încurajeze oamenii să vadă locul în care trăiesc într-un mod nou. "
Brown explică că personalul Smithsonian Gardens a lucrat din greu pentru a dezvolta o piesă de învățământ care îi învață pe elevi să facă istorii orale și să interviă oamenii. „De asemenea, ne dorim ca elevii și familiile să fie angajate să înțeleagă cum grădinile mențin într-adevăr o comunitate sănătoasă”, spune ea. „Sperăm că acest lucru va deschide ochii studenților și la noi cariere în horticultură.”
Un domn din Virginia a folosit proiectul pentru a-și explora strămoșii. El a putut să-și urmărească povestea despre grădină către strămoșii imigranți italieni din secolul al XIX-lea. „A început o conversație uimitoare în cadrul familiei sale și a aflat multe lucruri noi”, a spus Fox.
„Acesta este primul pas în atingerea unui public mai larg și implicarea directă cu aceștia”, a spus Fox. „Suntem încântați să vedem ce fel de povești vom primi.”
Iată apelul la acțiune. Grădinari, pune-ți mistria și autentifică-te. Există amintiri decolorate care s-au percolat în timp ce citești asta? Poate a existat un membru al familiei sau un prieten care vă poate ajuta să completați unele dintre acele detalii despre grădină care altfel s-ar putea pierde în timp? Când sunteți gata să vă împărtășiți povestea, vă rugăm să mergeți online la Comunitatea Grădinilor. Abia aștept să le citesc!
