Conform noilor cercetări, cei mai rapide studenți urmează un vechi mesaj - „Nu-l răsturnați”. Într-un nou studiu care a analizat activitatea creierului subiecților în timp ce aceștia au încercat să stăpânească o nouă sarcină, oamenii de știință au descoperit că oamenii care au obținut-o cel mai repede au fost cei care și-au închis procesele cognitive analitice de ordin superior.
Participanților li s-a oferit un joc simplu de jucat, care a implicat atingerea unei varietăți de secvențe de zece note pe o tastatură; oamenii de știință au folosit un RMN pentru a monitoriza unde sunt cât de mult trage neuronii participanților în timp ce jucau.
"Contraintuitiv, după cum pare, participanții care au arătat scăderea activității neuronale au învățat cel mai rapid", relatează Science Daily.
Din Science Daily:
Distincția critică se găsește în zonele care nu au legătură cu observarea sau jucarea notelor: cortexul frontal și cortexul cingulat anterior.
Se consideră că aceste centre de control cognitiv sunt cele mai responsabile pentru ceea ce este cunoscută sub numele de funcție executivă. „Această trăsătură neurologică este asociată cu realizarea și urmărirea cu planuri, depistarea și evitarea erorilor și a altor tipuri de gândire de ordin superior”, a spus autorul studiului, Scott Grafton. "De fapt, funcția executivă este necesară pentru sarcini complexe, dar poate fi de fapt o piedică pentru stăpânirea celor simple."
Această cercetare ne reamintește exemple familiare din afara laboratorului - sportivii și muzicienii, de exemplu, descriu „stările de curgere”, în care se opresc să gândească și, în schimb, fac „în zonă”. De asemenea, ajută „să explice de ce copiii sunt mai buni decât adulți la învățarea unei limbi noi ”, relatează Philadelphia Inquirer . „Ele pot absorbi blocurile de bază de bază fără a se impiedica în analiză. "Copiii nu au resursele cognitive la nivel înalt pe care le au adulții", a spus [neuroștiințistul Neil] Albert.
Știi ce spun ei: doar fă-o.
