De ce ne afectează muzica atât de profund? Nu a fost niciodată un răspuns real. Dar Leonid Perlovsky, un fizician de cercetare și investigator al funcționării cognitive umane, are o nouă teorie - muzica ajută creierul nostru să integreze contradicții dezastruoase.
Potrivit lui Perlovsky, scriind la The Conversation, efectul muzicii asupra creierului este conectat la teoria disonanței cognitive. „Disonanța cognitivă este ideea că oamenii experimentează sentimente neplăcute atunci când fie posedă cunoștințe contradictorii, fie se confruntă cu informații noi care se opun credințelor existente”, scrie el. Spuneți că credeți că sunteți un bucătar grozav, dar îi prinzi pe prietenii tăi scuipându-i în secret cina în șervețele. Șocul și acea durere emoțională pe care o simți - asta este disonanța cognitivă.
Pentru a face față sentimentelor care decurg din cunoștințe contradictorii, avem tendința de a ne modifica convingerile sau sentimentele pe subiectul tulburător. Așadar, poate, pe măsură ce curățați plăcile încă pline de la masă, vă spuneți că puteți găti cu adevărat, dar probabil că prietenii dvs. nu ar ști o paella bună dacă i-ar lovi în gură.
Cu toate acestea, după cum subliniază Perlovsky, o „manifestare a disonanței cognitive este respingerea cunoștințelor noi”. Deci, „dacă oamenii sunt dispuși să se înșele sau să ignore informații noi, cum a evoluat cultura umană?” Muzica poate juca un rol important, el teoretizează.
Cercetările lui Perlovsky, afirmă el, arată cum muzica ne poate ajuta să trecem dincolo de experiența disonanței cognitive și să ne menținem chiar și la informații noi nefericite. El citează un studiu realizat pe băieți în vârstă de patru ani, care au jucat fiecare individual cu cinci jucării Pokemon și apoi au fost rugați să claseze cifrele pe baza preferințelor personale. Experimentatorul i-a spus apoi fiecărui băiat să nu se joace cu a doua alegere preferată și a părăsit camera.
Când s-a întors, băieții încă nu se vor juca cu acea a doua jucărie preferată. „Atunci când se confruntă cu informații contradictorii („ Îmi place această jucărie, dar nu ar trebui să mă joc cu ea ”), fiecare băiat a respins preferința inițială pentru aceasta”, scrie Perlovsky. Dar când același experiment a fost efectuat, dar de data aceasta cu muzică care cântă în absența experimentatorului, „jucăria și-a păstrat valoarea inițială. Cunoștințele contradictorii nu i-au determinat pe băieți să renunțe pur și simplu la jucărie. ”
„Ideea este că muzica - care poate transmite o serie de emoții nuanțate - ne ajută să reconciliem propriile emoții conflictuale atunci când luăm alegeri”, scrie Perlovsky. Și, subliniază el, acest lucru este bun pentru întreaga noastră specie, deoarece „cu cât emoțiile mai diverse și diferențiate avem, cu atât deciziile noastre sunt mai întemeiate”
