Dacă te-ai simțit letargic și plictisitor în timp ce stăteai într-o sală de clasă plină recent, este posibil să fi presupus că a avut ceva de-a face cu conținutul prelegerii profesorului tău. Dar ar putea fi de fapt ceva în aer.
Participanții la Forumul Economic Mondial, de mai sus, s-ar putea gândi ceva mai încet datorită tuturor dioxidului de carbon din sală. Imagine prin Wikimedia Commons / Gardiner Pearson
Deși înțelepciunea convențională a susținut că concentrația de dioxid de carbon necesară încetinirii cunoașterii este mult mai mare decât cantitatea pe care o întâlnim în mod regulat, un studiu publicat luna trecută în Perspective de sănătate ecologică sugerează că dioxidul de carbon colectiv expirat de toți oamenii din jurul tău s-ar putea să te determine să gândești mai încet.
Când cercetătorii de la SUNY Upstate Medical University și Lawrence Berkeley Laboratorul Național au pus 24 de adulți sănătoși tineri într-o cameră închisă și și-au testat capacitatea de luare a deciziilor la diferite niveluri de concentrație de dioxid de carbon experimentate de rutină în camere aglomerate, au descoperit că performanța participanților a scăzut. semnificativ.
"În domeniul nostru am avut întotdeauna o dogmă că dioxidul de carbon în sine, la nivelurile pe care le găsim în clădiri, nu este tocmai important și nu are niciun impact direct asupra oamenilor", a declarat omul de știință al laboratorului Berkeley, William Fisk, coautor al studiului, a declarat pentru Phys.org. „Deci, aceste rezultate, care erau destul de lipsite de ambiguitate, au fost surprinzătoare.”
Ca parte a studiului, ei au pus patru participanți la un moment dat într-o cameră mică, asemănătoare unui birou, timp de trei perioade, fiecare 2, 5 ore, cu o pauză de o oră între ele. Pentru fiecare grup, au pompat în suficient dioxid de carbon pur pentru a atinge trei concentrații diferite în aer: 600, 1.000 și 2.500 părți pe milion (ppm). Pentru referință, aerul din exterior are, de obicei, un nivel de dioxid de carbon în jurul valorii de 380 ppm, dar, deoarece expirăm gazul atunci când respirăm, nivelurile în interior sunt în general mult mai mari - în sălile aglomerate sau sălile de întâlnire, nivelurile ajung frecvent la 1.000 ppm și uneori depășesc 3.000 ppm. .
În perioadele în care participanții s-au aflat în sala închisă, au finalizat sarcini de luare a deciziilor ca parte a simulării de management strategic, un test dezvoltat de SUNY care solicită participanților să ia decizii bazate pe scenarii ipotetice. Apoi, punctează testatorii în nouă domenii diferite: activitate de bază, activitate aplicată, activitate concentrată, orientare spre sarcini, inițiativă, orientare informațională, utilizarea informațiilor, lărgirea abordării și strategie.
Deși cercetătorii au bănuit că abilitățile participanților s-ar putea diminua ușor, au fost surprinși de cât de semnificative au fost efectele dioxidului de carbon. Luarea deciziilor a scăzut moderat la 1.000 ppm măsurată pe șapte din cele nouă scări, cu scăderi cuprinse între 11 și 23 la sută, și în mod semnificativ pe aceleași scale la 2.500 ppm, cu scăderi de la 44 la 94 la sută. Cele mai dramatice efecte s-au regăsit în capacitatea participanților de a se implica în gândire strategică și de a lua inițiativă. "Mărimea efectelor măsurate la 2.500 ppm a fost uimitoare - atât de uimitor încât a fost aproape greu de crezut", a declarat pentru Science News omul de știință al laboratorului Berkeley, Mark Mendell.
Performanța a scăzut în luarea deciziilor, măsurată pe șapte din nouă scări atunci când concentrațiile de dioxid de carbon în cameră au crescut. Imagine prin perspective de sănătate a mediului
Până acum, oamenii de știință au presupus că dioxidul de carbon trebuia să fie prezent la concentrații mult mai mari pentru a avea un efect direct asupra sănătății umane. „Studiile anterioare au privit 10.000 ppm, 20.000 ppm; acesta este nivelul la care oamenii de știință au crezut că au început efectele”, a spus Mendell pentru Phys.org . "De aceea aceste descoperiri sunt atât de uimitoare."
În cea mai mare parte, experții de mediu din interior evaluează de obicei nivelurile de dioxid de carbon ca un proxy pentru o ventilație slabă și prezența altor poluanți, dar nu un poluant semnificativ în sine. „Am văzut niveluri mai mari de dioxid de carbon asociate cu absențele crescute ale elevilor și performanțe mai slabe la sarcinile de tip școlar, dar nu am crezut niciodată că dioxidul de carbon este de fapt responsabil”, a spus Fisk pentru Science News.
Rezultatele se referă mai ales la faptul că eforturile recente de a construi clădiri mai eficiente din punct de vedere energetic au redus efectiv cantitatea de ventilație din multe săli de clasă. "Întrucât există un impuls pentru creșterea eficienței energetice, există o apăsare pentru ca clădirile să fie mai strânse și mai puțin costisitoare să funcționeze", a spus Mendell pentru Phys.org . "Există un anumit risc ca, în acest proces, efectele adverse asupra ocupanților să fie ignorate."
Liniile directoare ale EPA sugerează că concentrațiile de dioxid de carbon din sălile de clasă nu trebuie să fie mai mari de 700 ppm mai mult decât în aer liber, care, de obicei, ajunge să fie în jur de 1.000 până la 1.100 ppm. Aceste standarde, însă, au fost inițial elaborate pe baza nivelurilor de ventilație la care mirosurile corpului devin evidente, nu a unei măsuri concrete a efectelor dioxidului de carbon asupra organismului.
Deoarece acest studiu a fost realizat cu o dimensiune atât de mică a eșantionului, autorii atenționează că rezultatele trebuie testate pe scări mult mai mari înainte de a se face concluzii puternice. Dacă se repetă, totuși, am putea dori să ne regândim modul în care proiectăm clădirile noastre - și ce ne-ar putea obosi în timpul unei prelegeri lungi.
