Cursurile de biologie absolvite sunt împărțite aproximativ 50-50 între sexe. Cu toate acestea, atunci când vine vorba de posturi de facultate universitară, numerele se schimbă: doar 18 la sută dintre profesorii plini din științele biologice sunt femei.
Cauza acestei diferențe de gen este subiectul multor dezbateri, dar un nou studiu aruncă lumină asupra unei posibile cauze. Se pare că profesorii de biologie masculin de elită, antrenează semnificativ mai puține femei decât bărbații în laboratoarele lor, transmite MIT News. Deoarece formarea în cadrul acestor profesori le oferă solicitanților un avantaj semnificativ în ceea ce privește vânătoarea de locuri de muncă, femeile la fel de calificate ar putea intra în piața academică în dezavantaj, în comparație cu bărbații care au un nume de mentor puternic de atașat la CV-urile lor.
Cercetătorii au ajuns la aceste concluzii după ce au acumulat date de la peste 2.000 de laboratoare la 24 de instituții biologice de top. Ei au folosit paginile web ale profesorilor pentru a evalua descompunerea de gen a studenților și a postdocurilor profesorilor. Cercetătorii au descoperit că studenții absolvenți și postdocurile au constituit aproximativ 50 la sută dintre membrii de laborator ai profesorilor de sex feminin. În laboratoarele conduse de profesori de sex masculin, pe de altă parte, în timp ce aproximativ jumătate din studenții absolvenți erau femei, doar 36 la sută dintre postdocs.
Descărcând datele în continuare, explică MIT News, cercetătorii au descoperit că profesorii de sex masculin de elită - cei cărora li s-a acordat un premiu Nobel sau un alt premiu prestigios - au demonstrat o prejudecată și mai mare de gen:
În laboratoarele laureaților de sex masculin, studenții de gradul masculin au depășit studenții de grad feminin cu doi la unu, iar postdocs-urile masculine au depășit postdocs-urile cu mai mult de trei la unu.
„Privind acest subset mic de laboratoare, veți obține o imagine foarte diferită decât cea pe care o faceți când priviți câmpul în ansamblu”, spune autorul studiului Jason] Sheltzer.
Cu toate acestea, Sheltzer și Smith nu au găsit astfel de dezechilibre în laboratoarele administrate de membrii facultății de sex feminin de elită. Femeile investigatoare HHMI au efectuat laboratoare cu 48 de procente de femei postdoc, comparativ cu 46 la sută în laboratoare conduse de alți oameni de știință.
Echipa nu a analizat cauza prejudecății, deși speculează că s-ar putea ca femeile să evite aplicarea la laboratoarele extrem de competitive sau că profesorii de sex masculin de elită au o părtinire conștientă sau inconștientă. Sau ar putea fi o combinație a ambilor factori. Cu toate acestea, la ardezie, Jane Hu oferă o explicație posibilă mai tulburătoare:
Când am intervievat nouă studente de științe despre propriile lor experiențe, au vorbit despre o teorie alternativă. Trei dintre studenți au dezvăluit spontan că ei sau un prieten apropiat au fost hărțuiți sau agresati sexual de colegi de laborator sau profesori. Amenințarea de hărțuire sau agresiune poate afecta în mod direct deciziile pe care femeile le iau în legătură cu planurile lor academice: bloggerul științific anonim Acclimatrix a scris la începutul acestei luni că fiind hărțuită de o colegă a determinat-o să renunțe la o călătorie de cercetare care poate avansa în carieră cu el, deoarece se simțea nesigură. .
Studenții absolvenți vorbesc între ei despre astfel de experiențe proaste. În unele cazuri, sugerează Slate, s-ar putea ca femeile să evite pur și simplu laboratoarele despre care se zice că sunt ostile față de femei - inclusiv laboratoarele de elită.
